BİLSEM sınavı, özel yetenekli çocukların potansiyellerini belirlemek amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenir. “Bilim ve Sanat Merkezi”nin kısaltması olan BİLSEM, yetenekli öğrencilerin okul saatleri dışında ek eğitim alabilecekleri kurumlar olarak hizmet verir. Sınav; resim, müzik ve genel zihinsel yetenek olmak üzere üç ana kategoride yapılır. Öğrenciler, sınıf öğretmenleri tarafından aday gösterilir ve sınav Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilir. Sınavda başarılı olan öğrenciler Bilim ve Sanat Merkezlerinde eğitim almaya hak kazanırlar.
Bilim ve Sanat Merkezleri, doğrudan okul müfredatını destekleyici bir yapıya sahip değildir. Ana hedefi, özel yetenekli çocukların becerilerini geliştirmelerine olanak tanımaktır. Bu merkezler, geleceğin yeteneklerini erken yaşta keşfetmek ve geliştirmek amacıyla çalışır.
BİLSEM Sınavı Başvuruları Nasıl Yapılır?
BİLSEM sınavına başvurular, özel yetenekli oldukları düşünülen ilkokul birinci, ikinci ve üçüncü sınıf öğrencileri adına sınıf öğretmenleri tarafından yapılır. E-okul sistemi üzerinden gerçekleştirilen başvurular sonucunda öğrenciler, BİLSEM ön değerlendirme aşamasına katılmaya hak kazanır.
Sınıf öğretmenlerinin sorumluluğundaki bu süreç dikkatli ve özenli bir şekilde yürütülür. Öğretmenler, resim, müzik ve genel zihinsel yetenek alanlarında değerlendirme yapabilmek için özel bir eğitim alırlar. Öğrencilerin bu yeteneklerden bir veya ikisinde sınava girmesi için öğretmenler gözlemlerine dayanarak öneride bulunabilirler. Ayrıca, okullardaki rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanlar, yetenekli öğrencilerin belirlenmesi, form doldurma, tanılama ve e-okul başvurusu oluşturma konularında rehberlik ederler.
BİLSEM Sınavları Hangi Türde Sınavlardır?
BİLSEM sınavları, özel yetenekli çocukların profesyonel gelişimlerini desteklemek amacıyla tasarlanmış, iki aşamalı bir değerlendirme sürecidir. İlk aşama grup tarama uygulaması, ikinci aşama ise bireysel yeteneklerin değerlendirilmesidir. Bu sınavlar, beceri odaklı olup, ezberden uzak, çocukların yaratıcılıklarını ve potansiyellerini ortaya koymalarını hedefler.
Grup tarama uygulamasında, genel zihinsel beceri, resim ve müzik alanlarında yetenekli öğrenciler belirlenir. Bireysel değerlendirme aşamasında ise bu öğrencilerin belirli alanlardaki yetenekleri daha detaylı incelenir. Sınavların her iki aşaması da çocukların doğal yeteneklerini ön plana çıkarmayı amaçlayan, onların düşünme, problem çözme ve yaratıcılık becerilerini değerlendiren bir yapıdadır.
Yorumlar kapalı.